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高校思政课的“春天”来了 科技成为思政课助推器

新华社15日报道,全国高校思想政治工作会议近日在北京召开。 会议强调,要坚持以修身养性为中心,把思想政治工作贯穿于教育教学的全过程,实现教育的全过程和全人教育,努力开创我国高等教育发展的新局面。

-为加强首都高校思想政治理论课建设,北京于2015年发布《关于全面加强北京高校马克思主义理论学习研究宣传的实施意见》,提出系统、前瞻性、战略性的工作思路和实施体系,年投入近2.5亿元,为北京高校学习、学习和宣传马克思主义理论提供了坚实保障。 过去一年首都高校思想政治教育的现状如何?这些输入是如何实现的?他们给大学带来了什么变化?

-高校思想政治课的春天来了

-思想政治课的春天来了 首都师范大学马克思主义学院副教授朱志南在学习了高校思想政治教育会议精神后表达了这种情感。 她长期从事高校思想政治教育的研究和教学。在过去的一年里,她还获得了北京高校第一批思想政治理论课超级教师的荣誉。她对高校思想政治教学的变化有着切身的感受。

“近年来,我觉得高校思想政治教育越来越受到重视。高校对思想政治课相关课题的支持不断增加。话题的数量不断增加。越来越多的师生参与学校思想政治课的研究和教学。 朱志南说:“作为高校思想政治课教师,我也越来越受到鼓舞,觉得思想政治课教师的工作非常有价值和有回报。” 接受调查的高校教师普遍认为,高校思想政治课的“大众化”离不开良好的教学环境。 北京高校对马克思主义理论研究和推广的投入,已转化为几所马克思主义理论学院、数百个思想政治理论课科研项目和大量优秀学术成果,形成了春风雨一般的良好氛围。

-高校不断探索思想政治教育的新途径和新方法 “师生接触思想政治教育的渠道越来越多,思想政治教学的积极氛围正在形成 ”朱志楠说道

-科学技术正在成为高校思想政治课的“助推器”

“请拿出手机,在大屏幕上扫描二维码” 北京师范大学思想政治课老师张润芝刚刚压低了声音,学生们都举起了手机 如今,学生在课堂上使用手机不再被教师视为一种“精神疾病”,而是成为思想政治教学的重要工具。

在学生的印象中,思想政治课往往是“百人以上的大班”,不仅形式单一,而且由于中学阶段的内容与政治教育课的“重叠”,许多人对大学思想政治课的内容缺乏兴趣。 但是张润芝老师的课很受学生欢迎,甚至“很难找到” “神秘”不仅在于张老师渊博的知识,还在于她对技术手段的运用。 目前,在许多首都高校,利用各种科技手段传授思想政治课知识已不再是新闻。 利用网络平台提供“大规模开放在线课程”教育,将《马克思主义基本原理》等经典思想政治课放到网上,或者缩短传统的课堂理论知识教学方式,利用视频教学、远程讲座、互动讨论等方式进行思想政治课教学。

-"现在信息网络已经发展起来,老师们绝对不可能不知道如何使用新媒体技术。网络教学长期以来一直是课堂教学的辅助手段。 ”张润之说道 此外,每学期她都会通过问卷调查、个别访谈和建立课堂学习档案来了解学生的学习期望和困惑。她将根据学生的不同情况组织不同的小组,教授每个学生“个人裁缝”

-"高校思想政治教育是教师的一项长期任务。"

“今天的思想政治教育要求我们从传统意义上的“教师”转变为学生的“教师”成长路径,这就要求思想政治课教师从简单的教学工作转变为思想政治教育专家 朱智南说:“作为一名教师,一个人应该有一个使命、意识、远见和世界观,以跟上时代的发展、国家的要求和学生的需要。” “虽然首都高校思想政治课的学习气氛越来越好,教学方法越来越多样化,但是思想政治课教师一点也不敢松懈

-"这是一个重要的时代节点。作为高校的教育者,我们有责任肩负起这个时代的使命。 长期从事思想政治教育的北京化工大学教师刘刚说:“我感到越来越兴奋和紧张。 我们感到兴奋的原因是我们所处的时代和环境把高校的思想政治教育提高到了现在的水平,也为我们的工作提供了更大的机会。 我说压力的原因是因为这个要求很高,需要满足,这促使我不断思考和改进日常教学。 “

-”做思想工作从来不是建立在暂时的热情和短期的兴趣上,特别是对高校教师来说,这是一项长期的任务。 ”刘刚说道