枞阳在线

2019年度全国教书育人楷模候选人事迹

2019年国家教学和教育模式

为了宣传和庆祝第35个教师节,我们热烈庆祝中华人民共和国成立70周年,广泛展示新时代人民的事迹,引导老师记住原来的心,记住使命,努力得到党和人民的满意。四有“好老师,在全社会进一步营造尊重教师和教学的强烈氛围,现在决定组织2019年全国教学和教育模式选拔活动。”

一,选择范围

他曾获得省部级(含)荣誉称号,为各级教学和教育工作做出了突出贡献。

第二,选择的地方数量

各省(自治区,直辖市)和新疆生产建设兵团采用自下而上的逐步推荐方法,推荐候选人(原则上每个省推荐两名候选人),产生了10种国家教育和教育模式。

认真学习贯彻习近平中国特色社会主义新时期,忠于党和人民的教育事业,忠实履行国家教育职责,坚持“四好老师”,“四个指导”的要求“四个阶段”教育和教育人民取得了显着成绩,突出贡献,感人事迹,享有较高的社会声誉,并具有重要影响,得到了人民的认可。

四,活动过程

1.推荐候选人

候选人由各省(自治区,直辖市)教育厅(教育委员会)和新疆生产建设兵团教育局推荐。

2.确定候选人

组委会认真审查了地方当局推荐的候选人,并确定了64名国家教学和教育候选人。

3.公众投票

该网站和其他特殊网站公布了一份候选人名单和详细契约,向公众公开,并得到群众的认可。投票时间为7月18日至8月6日,公众可以通过手机扫描二维码或登录中国教育新闻网(具体投票地址为:投票。

4.确定结果

根据投票结果和实际情况,推选委员会从64名候选人中选出10个国家教学和教育模式。

5.宣传和表彰

在教师节期间,将公布和赞扬10个国家教学和教育模式。

国家教学模式选择委员会

简要介绍国家教育和教育模式候选人的行为

(教授)

1

李建国

李建国,男,汉族,1973年7月出生,中共党员,天津职业大学教师。他在职业教育中扎根26年,积极探索生产教育一体化的实践教学模式,创造性地建立了完整的培训体系,培养了一批社会迫切需要的技术骨干技术。他指示学生参加职业院校的数控技能大赛。共有65人获得市级竞赛一等奖,五次获全国比赛一等奖。他不仅将自己从普通专家带到了国家技能大师,还培养了一支包括国家技术专家在内的“金牌”培训教学团队。他创立和建立的两个培训中心已成为该国职业教育实践教学的示范窗口。他赢得了全国优秀教师,国家技术专家和国家大师等荣誉。

2

王秀霞

王秀霞,女,汉族,1972年7月出生,中共党员,山东商业职业技术学院教师。作为思想政治教育的老师,在她25年的教学生涯中,她用自己的知识启发了她的思想,用爱触动了她的心,用激情引导了她的行为,用信念照亮了她的生活,并试图让她的心灵充满阳光,学生们很善良。她被称为“秀杰”。她不断创新教学方法,探索“四部分”教学模式,空间讨论课堂模式和豁免制度。她使用蓝墨云类大大提高了教学效果,成为信息创新应用的典范。她被学校评为第一个“学生最喜欢的老师”。她是山东大学思想政治课教师工作室的第一任主持人。她被授予全国思想政治课教师,齐鲁最优秀教师,山东大学十大硕士学位。

3

覃海波

闫海波,男,壮,1975年8月出生,中共党员,广西壮族自治区柳州第一职业技术学校院长。他坚持“教与学,工学结合,道德与技能,互认”的人才培养模式,以培养学生的能力。他坚持改革创新,探索实施“基于'融合'概念的特殊教育模式”。他让中等职业学校的残疾学生在一起学习和生活,成长,为解决残疾人职业教育问题提供了一个范例。他注重师资培训,大力发展校本培训,培养一批学术带头人和骨干教师。他坚持依法治校,不断完善现代职业学校体系,采用跨经纬三维管理模式,促进学校的精细科学管理和各项任务的有效实施。曾获国家优秀教师,国家一流教学成果,国家职业教育先进个人等荣誉。

4

李琳娜

李琳娜,女,回族,1960年6月出生,海南职业技术学院教授。经过30年的教学,她积极探索高等教育和职业教育的“最佳组合点”,推动“六位一体”教学模式的创新,创建了一个综合的培训平台,支持“观看,学习,做,使用,感受,吴氏六度学习模式和毕业生就业率多年来一直位居全国高水平经济管理类别的前列。努力拓展培养高素质技能人才的渠道,创新性地将教学活动与公益活动,企业服务,精准扶贫相结合,实施一系列慈善活动,促进海南电子商务的发展,促进海南多学科教育。电子商务扶贫和新农村建设援助。曾获国家教学成果二等奖,国家“万人计划”教学教师,全国高等职业教育等荣誉。

5

李磊

李磊,男,汉族,1976年12月出生,中共党员,重庆工业职业技术学院教授。他既是讲台上的老师,也是车间的技师。他坚持按照自己的才能和技巧讲道进行教学。他擅长教学,注重选择多层次,多维度的理论问题,并安排具有渐进难度的实用技能任务,使学生成为班上的主角。他关心学生,担任班主任和辅导员,资助有经济困难的学生,精心指导学生的心理问题。他勤于研究,出版专着,撰写十多部国家高技术“十一五”和“十二五”教科书。他受雇于世界技术技能汽车技术项目中国技术指导专家教练,指导中国球员赢得银牌并赢得奖品。一。曾获国家教学成果二等奖,重庆市着名教师奖,重庆市技术专家。

6

Tozam

Taizam,女,藏人,1974年2月出生,中共党员,成都纺织学院副教授,辅导员。她热爱学生的成长,从学科的骨干,副教授到全职顾问职位。通过定期的人文主题课程,她编写了一个师生网络,分享“阅读论文”,发布电子报,负责毕业生就业指导课程,丰富学生社团的文化活动,努力提高工科学生的人文素质。根据少数民族学生的实际情况,探索建立“党员+专业师+学生”三线联动机制,深入开展网络思维,为学生搭建“小贴士”提供了平台。微党课“强化学生的理想信念。她参加了全国学校思想政治理论课教师研讨会。他曾获得全国优秀教师和国家优秀辅导员等荣誉。

7

顾昌华

顾昌华,女,土家族,1964年6月出生,同仁职业技术学院教授。在她的三十三年里,从书本到教室,从教室到田野,再到现场的教科书,生动地绘制了有关作物病虫害防治和食用菌生产技术的课程。主持人《园林植物识别技术》成为全国精品店和精品店。资源共享课程。她领导了省级植物生产优秀教学团队,创新了“两个季度,两个边界交替”的人才培养模式,使设施农业技术专业从医院级重点专业发展到省级模范专业和国家重点关键专业。她受到老师和人的指导,帮助学生成长和培养年轻教师。他们深受师生的喜爱,受到同行的好评,受到农民的好评。他曾获得国家“百万计划”教学大师,全国妇女健康与工艺法典,贵州省优秀教师等荣誉称号。

8

赵宇

赵宇,男,汉族,1937年7月出生,中共党员,杨凌职业技术学院研究员。大学毕业后,他拒绝留在学校,前往祖国西北部的农业教育和科研前线。半个多世纪以来,他一直受过教育,致力于科学和教育。他利用育种基地作为现场教学的平台,推动建立校企合作,建立培训基地,使学生能够将理论知识与育种研究实践相结合。他致力于小麦育种研究,形成了一套“投资少,命中率高”的育种方法,被业界誉为“赵玉育种方法”。他先后开发了“武农132”等五个品种,并在省内外推广了8000多万个。穆,增加农民的收入和收入。曾获得全国先进工作者,陕西省优秀共产党员,“陕西先锋”代表等荣誉称号。

9

冯秉福

冯炳福,男,汉族,1969年7月出生,中共党员,青海畜牧兽医职业技术学院教授。他注重及时更新教学理念和教学方法,探索“季节性岗位轮换培训”人才培养模式,引导学生在国家高职院校“动物外科”竞赛中获一等奖,组织学生兽医的指导。每年动物检疫,防疫,治疗和处理的数量达到100万头(仅),为高校,企业和行业创造了新的多元化教育模式。在玉树抗震救灾工作期间,他首次向受影响的学生和家长提供了学校的照顾,并积极参与抗震救灾工作。在“科技对农村”和“三区”服务活动中,他走过村庄,为当地水产养殖业的健康发展做出了积极贡献。曾获得全国教师道德标准,青海省教师标准,青海省优秀教师等荣誉称号。

10

王雪莉

王雪丽,男,汉族,1965年11月出生,中共党员,新疆农业职业技术学院教授。他在边疆扎根了三十年的思想政治理论教学。他创新实施了以“以案例为导向,以问题为核心”的探究式主题教学模式,并对生活思想政治理论进行了演讲,并在全国学校思想研讨会上发言。与政治理论教师。作为全国优秀思想政治理论学院百人团队成员,他向全国各地传达了总书记“318”重要讲话的精神。他主持了马克思列宁主义研究所的8次示范和优秀的教学科研队伍重点建设项目,编辑了10部专着和教科书。他荣获2014年全国高校思想政治理论课有影响力人物,全国最优秀思想政治教师,第一批思想政治理论课“十佳教学专家”称号。在新疆大学。

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